3月4日凌晨，一則簡(jiǎn)短卻引發(fā)軒然大波的消息在社交平臺(tái)X上出現(xiàn)：千問(wèn)大模型（Qwen）技術(shù)負(fù)責(zé)人林俊旸宣布離職，配文“me stepping down. bye my beloved qwen”。這一突然的舉動(dòng)，讓外界得以窺見阿里內(nèi)部在人工智能領(lǐng)域正經(jīng)歷的深刻變革。

就在林俊旸宣布離職的前一天，他還在為Qwen模型進(jìn)行宣傳。這種前后反差，讓千問(wèn)大模型的發(fā)展軌跡出現(xiàn)了一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。次日，阿里集團(tuán)CEO吳泳銘正式簽發(fā)離職令，并迅速組建了一個(gè)由集團(tuán)最高管理層構(gòu)成的“三人小組”接管Qwen資源調(diào)度。這個(gè)小組包括吳泳銘本人、阿里云CTO周靖人以及餓了么董事長(zhǎng)兼CEO范禹，顯示出阿里對(duì)這一變動(dòng)的重視。

Qwen在中國(guó)開源生態(tài)中的地位不容忽視，其2.5和3系列模型曾引領(lǐng)技術(shù)潮流。然而，隨著兩位核心技術(shù)負(fù)責(zé)人周暢和林俊旸相繼離開，這個(gè)曾經(jīng)輝煌的團(tuán)隊(duì)正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。周暢此前已跳槽至字節(jié)跳動(dòng)，不僅職級(jí)提升，薪資更是翻倍。他的離開被認(rèn)為與個(gè)人技術(shù)路線偏好有關(guān)，特別是對(duì)多模態(tài)方向的看好。

林俊旸的離職則顯得更為復(fù)雜。作為阿里最年輕的P10級(jí)別員工，他的晉升速度堪稱奇跡。然而，這位技術(shù)天才與阿里在戰(zhàn)略方向上的分歧逐漸顯現(xiàn)。林俊旸追求極致的開源精神和垂直整合的組織架構(gòu)，而阿里則需要一個(gè)能在AI時(shí)代占據(jù)入口、為阿里云創(chuàng)造穩(wěn)定收益的先進(jìn)模型。

資源分配問(wèn)題成為雙方矛盾的焦點(diǎn)。林俊旸多次強(qiáng)調(diào)AI基礎(chǔ)設(shè)施（Infra）的重要性，認(rèn)為它是完成高難度任務(wù)的關(guān)鍵支撐。他不僅在公開場(chǎng)合多次提及，還在社交媒體上公開招聘相關(guān)人才。然而，阿里的資源分配似乎未能滿足他的期望。盡管阿里有機(jī)器學(xué)習(xí)平臺(tái)PAI提供支持，但林俊旸認(rèn)為還需要進(jìn)一步加大投入。

據(jù)內(nèi)部人士透露，林俊旸曾越過(guò)直接上級(jí)周靖人，直接向吳泳銘尋求更多正職名額以加強(qiáng)Infra團(tuán)隊(duì)建設(shè)。這一舉動(dòng)雖然最終獲得批準(zhǔn)，但也反映出他與阿里現(xiàn)有組織架構(gòu)之間的摩擦。在3月4日的內(nèi)部會(huì)議上，阿里承認(rèn)團(tuán)隊(duì)處于“資源緊張狀態(tài)”，并表示將進(jìn)一步規(guī)劃資源分配。

在戰(zhàn)略方向上，林俊旸與阿里的分歧同樣顯著。他主導(dǎo)的“全尺寸、多模態(tài)、重開源”策略使Qwen在開源社區(qū)建立了強(qiáng)大生態(tài)。然而，阿里更希望打造一個(gè)能在MaaS戰(zhàn)場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手抗衡的多模態(tài)大模型，像Kimi K2.5或字節(jié)豆包那樣通過(guò)API創(chuàng)造可觀收入。在資源有限的情況下，Qwen系列旗艦?zāi)Ｐ碗y以在所有維度都保持領(lǐng)先。

面對(duì)這些挑戰(zhàn)，阿里開始對(duì)Qwen團(tuán)隊(duì)進(jìn)行大規(guī)模重組。計(jì)劃將原本垂直整合的團(tuán)隊(duì)拆分為預(yù)訓(xùn)練、后訓(xùn)練、文本、多模態(tài)等水平分工團(tuán)隊(duì)，并將圖像模態(tài)部分并入通義萬(wàn)相，語(yǔ)音模型部分并入通義百靈。這種調(diào)整與林俊旸堅(jiān)持的“垂直整合”理念背道而馳，后者主張將模型訓(xùn)練全流程控制在同一團(tuán)隊(duì)內(nèi)以實(shí)現(xiàn)高度協(xié)同。

重組后的架構(gòu)中，林俊旸的位置變得尷尬。預(yù)訓(xùn)練負(fù)責(zé)人由劉大一恒擔(dān)任，后訓(xùn)練負(fù)責(zé)人則是新挖來(lái)的谷歌Gemini研發(fā)專家周浩。在這種布局下，林俊旸的職責(zé)范圍被大幅壓縮，從全面把控訓(xùn)練和模型開發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)榉止苣硞€(gè)特定領(lǐng)域。