香港科技大學企業家科創學者課程首期班第三模塊近日在清水灣校區圓滿完成，這場聚焦“硬科技與人工智能”的深度學習活動，吸引了來自全國各地的科創企業家和企業高管參與。三天時間里，八位頂尖學者與產業實踐者通過主題演講、案例分析和實地參訪，為學員們呈現了一場貫通AI技術棧上下游的高密度知識盛宴。

課程設計突破傳統學科界限，形成清晰的邏輯遞進：首日從人機協作的理論框架切入，通過參訪香港生成式人工智能研發中心（HKGAI）了解技術落地路徑，最終下沉至算力芯片等基礎設施層面；次日聚焦數字人、視頻生成等前沿應用，探討技術從實驗室到產品的轉化機制；第三日則通過機器人研究院參訪，延伸至組織形態變革等宏觀命題。這種編排方式使學員既能把握技術全貌，又能深入關鍵環節。

在核心理論構建方面，跨學科學院院長屈華民教授提出的“與AI同創”理念貫穿始終。他通過實驗數據揭示，過度依賴AI反而會削弱人類的學習動機，強調“品味”與“驗證”作為人類不可替代的兩大支點。電子與計算機工程系譚平教授則從物理智能角度，系統梳理了從語言模型到世界模型的技術演進路徑，指出數據稀缺性是制約發展的根本瓶頸。

算力基礎設施的探討引發強烈共鳴。崔志英教授引入“Token經濟學”視角，展示多智能體協作帶來的算力需求爆炸式增長，預測2030年全球消耗量將達現有容量的24倍以上。這種量化分析讓企業決策者對AI時代的資源布局有了全新認知。賈佳亞教授展示的開源全模態大模型Mini-Gemini Army等成果，則從實踐層面驗證了技術落地的可能性。

實地參訪環節成為理論學習的有效補充。在HKGAI研發中心，學員們了解到“不做預訓練、專注后訓練”的技術路線選擇，以及“港文通”“港法通”等應用產品的開發經驗。鄭家純機器人研究院展示的人形機器人領舞、水下考古等項目，則直觀呈現了“模仿-強化-遷移”的技術路徑。某醫療企業創始人與教授就手術機器人責任歸屬展開的深度討論，揭示出技術突破背后的制度建構需求。

課程引發的認知變革在學員反饋中充分顯現。有投資背景的學員提煉出“AI硬件高位消化、應用逐漸顯現”的產業判斷；制造業管理者則關注到機器人成本下降與技術迭代形成的需求拉動效應。多位CEO特別提到，熊輝教授關于“超級個體時代組織進化”的論述，使他們意識到構建AI時代新型組織的重要性遠超單一產品開發。

授課教授團隊對學員表現給予高度評價。他們指出，這個兼具學術視野與實戰經驗的群體，在交流中展現出的洞察力和求知欲，同樣為教學團隊帶來新的啟發。這種雙向的知識流動，印證了課程設計者“打破單向輸出”的初衷，也預示著商學教育與科技創新深度融合的新可能。