2025年，為紀(jì)念馬克西莫夫油畫訓(xùn)練班開班70周年，中央美術(shù)學(xué)院特別策劃了“請(qǐng)進(jìn)來(lái)的油畫——中央美術(shù)學(xué)院馬克西莫夫油畫訓(xùn)練班教學(xué)成績(jī)回顧展”。展覽匯聚了270余幅作品、100余幅圖片以及豐富的文獻(xiàn)與歷史資料，全面呈現(xiàn)了那段充滿理想與探索精神的藝術(shù)歲月，彰顯其跨越時(shí)空的文化價(jià)值。

油畫作為西洋藝術(shù)的代表，早在明代便隨傳教士傳入中國(guó)。20世紀(jì)初，一批中國(guó)青年懷揣藝術(shù)救國(guó)的理想赴海外學(xué)習(xí)油畫。五四運(yùn)動(dòng)后的二三十年間，盡管國(guó)內(nèi)多所藝術(shù)?？茖W(xué)校相繼成立，但油畫教學(xué)體系因時(shí)代動(dòng)蕩始終難以完善。直到1955年，蘇聯(lián)專家馬克西莫夫受邀在中央美術(shù)學(xué)院開設(shè)油畫訓(xùn)練班，為期兩年多的系統(tǒng)教學(xué)才為中國(guó)油畫發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這一訓(xùn)練班不僅培養(yǎng)了大批杰出人才，更推動(dòng)了中國(guó)油畫藝術(shù)的本土化進(jìn)程。

馬克西莫夫1913年出生于蘇聯(lián)伊萬(wàn)諾沃省沙特羅夫村的一個(gè)農(nóng)民家庭。1936年，他進(jìn)入莫斯科印刷學(xué)院油畫系學(xué)習(xí)，同年轉(zhuǎn)入莫斯科造型藝術(shù)學(xué)院（后更名為蘇里科夫美術(shù)學(xué)院）深造，并于1943年以優(yōu)異成績(jī)留校任教。其作品《莫斯科先進(jìn)工作者在克里姆林宮》《莫斯科名人像》等曾獲1950年斯大林文藝獎(jiǎng)，1952年因參與創(chuàng)作《蘇聯(lián)科學(xué)院主席團(tuán)會(huì)議》再度獲獎(jiǎng)，并被授予“俄羅斯聯(lián)邦人民藝術(shù)家”稱號(hào)。

1955年至1957年，馬克西莫夫作為文化部特邀顧問(wèn)，在中央美術(shù)學(xué)院主持油畫訓(xùn)練班。21名學(xué)員中，年齡最大的41歲，最小的21歲，平均年齡不足30歲，多數(shù)來(lái)自美術(shù)院校系統(tǒng)。盡管他們具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)，但在美術(shù)史知識(shí)、油畫造型規(guī)律、色彩運(yùn)用及人體結(jié)構(gòu)等方面仍顯薄弱。馬克西莫夫因材施教，結(jié)合蘇聯(lián)美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)，從基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)啟蒙到主題創(chuàng)作，系統(tǒng)傳授油畫技藝。兩年間，學(xué)員們創(chuàng)作了馮法祀的《劉胡蘭就義》、侯一民的《青年地下工作者》、詹建俊的《起家》、靳尚誼的《登上慕士塔格峰》等一批經(jīng)典作品，成為中國(guó)現(xiàn)代油畫發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

在素描教學(xué)中，馬克西莫夫強(qiáng)調(diào)“結(jié)構(gòu)”的核心地位。他針對(duì)學(xué)員在構(gòu)圖、透視等方面的不足進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，尤其注重人體結(jié)構(gòu)的專題化教學(xué)，提出“結(jié)構(gòu)是人的本質(zhì)構(gòu)造，體面明暗只是外在呈現(xiàn)”的理念。這種科學(xué)的觀察方法被系統(tǒng)引入中國(guó)美術(shù)教育體系，持續(xù)影響新中國(guó)油畫重建進(jìn)程。策展人曹慶暉指出，結(jié)構(gòu)在新中國(guó)美術(shù)中的意義遠(yuǎn)超技術(shù)范疇，更是一種觀念的革新。

色彩訓(xùn)練是訓(xùn)練班的另一重點(diǎn)。馬克西莫夫在中央美術(shù)學(xué)院的U字教學(xué)樓內(nèi)，反復(fù)講解整體色調(diào)、固有色與條件色、冷暖對(duì)比等關(guān)鍵問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)“油畫的任務(wù)是研究和理解物體在視覺(jué)上的色彩與形態(tài)，并善于以色彩再現(xiàn)它們”。他帶領(lǐng)學(xué)員到北京郊區(qū)溫泉村、石景山鋼鐵廠等地進(jìn)行外光寫生，培養(yǎng)他們?cè)谧匀画h(huán)境中觀察色彩變化的能力，使學(xué)員逐步掌握西方古典至19世紀(jì)形成的光源色與條件色體系。

結(jié)業(yè)前夕，馬克西莫夫率領(lǐng)部分學(xué)員赴武漢、四川、陜西等地進(jìn)行畢業(yè)旅行寫生，參與學(xué)員包括馮法祀、王德威、陸國(guó)英等8人。1957年夏天，他在重慶機(jī)場(chǎng)與學(xué)員告別，返回蘇聯(lián)。此次旅行寫生不僅鞏固了教學(xué)成果，更以一場(chǎng)隆重的畢業(yè)創(chuàng)作展為訓(xùn)練班畫上句點(diǎn)。近70年后，這些作品在回顧展中重現(xiàn)，成為歷史的生動(dòng)見(jiàn)證。

作為訓(xùn)練班親歷者，靳尚誼回憶，其畢業(yè)作品《登上慕士塔格峰》的右側(cè)中部叢山與石頭由馬克西莫夫親自修改。他指出，馬克西莫夫的幫助不僅是技法修正，更引導(dǎo)中國(guó)油畫從樸拙狀態(tài)邁向科學(xué)、系統(tǒng)的觀察與表現(xiàn)體系。中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)林茂表示，展覽中的每一件作品都鐫刻著時(shí)代的印記，記錄了藝術(shù)家將油畫技法與中國(guó)現(xiàn)實(shí)、民族精神融合的探索歷程。訓(xùn)練班倡導(dǎo)的“重視寫生、面向生活、技藝與修養(yǎng)并重”理念，已深深融入央美學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，持續(xù)影響中國(guó)油畫發(fā)展。此次回顧展不僅為理解現(xiàn)代油畫教學(xué)體系的引入提供了珍貴視角，也為當(dāng)前藝術(shù)院校的教學(xué)實(shí)踐提供了歷史借鑒。