溫州商學(xué)院城市學(xué)院近日啟動(dòng)了一項(xiàng)針對(duì)在校大學(xué)生家族企業(yè)接班人的創(chuàng)新培養(yǎng)計(jì)劃——?jiǎng)?chuàng)二代培養(yǎng)2.0實(shí)踐。該計(jì)劃通過組織20名大一新生深入阿里巴巴、?？低暤戎髽I(yè)的核心區(qū)域，開展沉浸式研學(xué)活動(dòng)，旨在以頭部企業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈場景賦能青年創(chuàng)業(yè)者，助力其快速成長。

此次研學(xué)活動(dòng)作為寒假短學(xué)期的重要實(shí)踐內(nèi)容，得到了“校內(nèi)導(dǎo)師+企業(yè)導(dǎo)師”的雙重指導(dǎo)。學(xué)生們不僅獲得了阿里巴巴和?？低暤膶傺袑W(xué)資格，還得以進(jìn)入這些企業(yè)通常不對(duì)外開放的核心區(qū)域，將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)模式的實(shí)戰(zhàn)躍遷。?？低曂]科技園成為學(xué)生們感受前沿制造技術(shù)的第一站。在這里，他們深入智能制造車間一線，親眼見證了AIoT物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與智能裝備的協(xié)同運(yùn)作流程。更令學(xué)生們興奮的是，?？低暤母吖軋F(tuán)隊(duì)還特意組織了閉門座談，與學(xué)生面對(duì)面交流，分享行業(yè)洞察和企業(yè)經(jīng)驗(yàn)。這種層級(jí)的對(duì)話，通常僅面向企業(yè)戰(zhàn)略合作方開放，對(duì)學(xué)生們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

“學(xué)校為我們搭建的不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，更是一座連接頂級(jí)商業(yè)資源的橋梁?！币幻麉⑴c研學(xué)的創(chuàng)二代班學(xué)生表示，通過這次活動(dòng)，他建立了寶貴的行業(yè)連接，積累了實(shí)戰(zhàn)認(rèn)知，這些比課本知識(shí)更具實(shí)踐價(jià)值。這與特斯拉創(chuàng)始人馬斯克所倡導(dǎo)的“大學(xué)核心功能”不謀而合，即打破被動(dòng)接受知識(shí)的模式，讓學(xué)生在真實(shí)場景中實(shí)現(xiàn)與優(yōu)質(zhì)資源的精準(zhǔn)對(duì)接。

轉(zhuǎn)場至阿里巴巴西溪園區(qū)，研學(xué)的資源鏈接屬性進(jìn)一步凸顯。依托校方與阿里巴巴的深度校企合作關(guān)系，學(xué)生們爭取到了阿里內(nèi)部高管社交型學(xué)習(xí)項(xiàng)目資源。該項(xiàng)目通常僅對(duì)生態(tài)合作伙伴核心層開放，但此次卻向?qū)W生們敞開了大門。阿里AI技術(shù)負(fù)責(zé)人采用“案例剖析+分組共創(chuàng)”模式，圍繞人工智能應(yīng)用與數(shù)字商業(yè)生態(tài)開展專題研討。學(xué)生們結(jié)合家族企業(yè)轉(zhuǎn)型的困惑參與討論，在真實(shí)商業(yè)語境中拆解問題、優(yōu)化解決方案，收獲頗豐。

溫州商學(xué)院城市學(xué)院院長楊文兵表示，創(chuàng)二代培養(yǎng)計(jì)劃從1.0版升級(jí)到2.0版，培養(yǎng)重心已經(jīng)從傳授商業(yè)理論轉(zhuǎn)向打造中國頂級(jí)青年創(chuàng)業(yè)者資源樞紐。首屆創(chuàng)二代班聚焦家族企業(yè)接班人這一核心生源，搭建起“校企雙導(dǎo)師制”“實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目進(jìn)課堂”等培養(yǎng)框架，并依托“政企家校”四方協(xié)同模式積累了成熟經(jīng)驗(yàn)。2.0版的核心升級(jí)在于打破校園邊界，讓大學(xué)成為鏈接優(yōu)質(zhì)資源的“超級(jí)連接器”，并通過創(chuàng)業(yè)基金賦能等特色舉措完善培育閉環(huán)。

“我們不僅傳授課堂知識(shí)，更依托沉淀的校企資源，為學(xué)生打開普通人難以觸及的產(chǎn)業(yè)核心場景。”楊文兵說，通過高層級(jí)平臺(tái)幫助學(xué)生建立產(chǎn)業(yè)認(rèn)知、積累高質(zhì)量商業(yè)鏈接，這正是民辦高校機(jī)制靈活性與服務(wù)精準(zhǔn)度的體現(xiàn)。在人工智能快速發(fā)展、知識(shí)傳授模式面臨變革的當(dāng)下，溫州商學(xué)院的實(shí)踐為“未來大學(xué)何為”的時(shí)代命題提供了有益的探索和回應(yīng)。

據(jù)悉，溫州商學(xué)院創(chuàng)二代班將持續(xù)依托溫州民營經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，整合溫商資源與頭部企業(yè)資源，不斷完善創(chuàng)二代培養(yǎng)2.0體系。該計(jì)劃旨在為家族企業(yè)傳承與區(qū)域民營經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展輸送具備實(shí)戰(zhàn)能力的青年力量，助力民營經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)薪火相傳、持續(xù)發(fā)展。